quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

Conteúdo das provas finais

Primeiro ano - EM
Quinhentismo
Barroco
Arcadismo
Romantismo
Variação Linguistica
substantivo
adjetivo
verbo/advérbio
parônimos/homônimos


Segundo ano - EM

Realismo/Naturalismo
Simbolismo
Parnasianismo
Pré modernismo
Modernismo
Objeto direto e indireto
Complementos nominais e verbais
Periodos compostos - oraçoes coordenadas e subordinadas
Regência nominal e coordenaçao
Concordância
Crase

Terceiro ano -EM
Escolas literárias
Livros do vestibular UFSC
Objeto direto e indireto
Complementos verbais e nominais
Regência nominal e verbal
Concordância nominal e verbal
Crase
Figuras de linguagem








domingo, 15 de novembro de 2009

Planejamento 3º ano EM

Data: 15/11 à 30/11

Data: 16/11 - Avaliação bimestral de Gramática e Literatura
Assuntos: Figuras de Linguagem
Modernismo
Livros cobrados no vestibular da UDESC ( Treze Cascaes, Antologia Poética de Mario Quintana, Macunaíma,O homem que calculava e o Presidente Negro)

Data: 19/11 - Correção da avaliação mensal

Data: 20/11 - Aula de revisão bimestral de literatura
Assunto: Modernismo e livros do vestibular da UFSC

Data: 23/11 - Aula de aprofundamento de conteúdo
Assuntos: Regência verbal e nominal
Conteúdo aprofundado a partir da análise do conteúdo aplicado ao texto, com a análise do mesmo.

Data: 25/11 - Aula de aprofundamento de conteúdo
Assunto: Crase

Data:26/11 - Avaliação de recuperação bimestral de conteúdo

Data: 30/11 - Niver da professora, hahahaha
Brincadeira, pessoal vamos aproveitar essas três aulas para revermos e aprofundarmos o conteúdo de concordância verbal e nominal.

Bom estudo!!!!!

Data:

Planejamento 2º ano EM

De:15/11 a 30/11
Data:19/11 - Correção da avaliação bimestral (primeira oportunidade de revisar o conteúdo bimestral)
Assuntos: Regência
Concordância verbal e nominal
Crase
Data: 20/11 - Revisão de Literatura
Assunto: Modernismo - 3 fases

DAta: 25/11 - Avaliação de recuperação de conteúdo
Assuntos: Modernismo 3 fases
Concordância verbal e nominal
Regência verbal e nominal
Crase

Bom estudo!!!!

Planejamento 1º ano EM

De: 15/11 à 30/11

Data: 19/11 - Correção da prova bimestral (primeira aula de recuperação de coneúdo para recuperação do quarto bimestre) .

Data: 20/11 - Aula de recuperação de conteúdo bimestral
Assuntos: Romantismo - Prosa
Homônimos
Parônimos
Sinônimos
Antônimos

Data: 26/11 - Prova de recuperação Bimestral

terça-feira, 10 de novembro de 2009

Lembrete especial!!

Pessoal do primeiro ano, é importante que vocês leiam e façam resumos sobre a prosa romântica, especialmente sobre José de Alencar.
Beijos e bom estudo!

sexta-feira, 6 de novembro de 2009

Falta pouco!!!!

Galerinha, agora é contagem regressiva para as férias. Aproveitem para dar o máximo de vocês nos estudos e depois é só curtir o calor que promete...
Beijos e Bom estudo!

Planejamento 3º ano EM

De: 01/11 a 15/11

Data: 05/11 - Gramática e compreensão de textos
apostila com exercícios de Santa Catarina (número 1)

Data: 06/11 - Gramática - exercícios dos vestibulares de Santa Catarina

Data: 09/11 - Figuras de Linguagem - aprofundamento e observação do uso dos mesmo em textos literários.
Exercícios de aprofundamento

Data: 12/11 - Literatura - Modernismo
Mesa redonda com leituras e interpretações de textos desse momento literário.

Data:13/11 - Literatura - Livros do vestibular da UFSC - Revisão.

Data: 16/11 - Avaliação bimestral

Observação: As aulas ministradas nessa quinzena servirão para uma revisão para a prova bimestral e também como preparação para o concurso vestibular da UFSC.

Planejamento 2º ano EM

De:01/11/2009 a 15/11 / 2009

Data: 05/11 - Gramática:
Regência verbal e nominal(relembrar)
Crase
Concordância verbal e nominal
Atividades da apostila - Sintaxe de regência V - páginas 7 a 9
Sintaxe de regência IV - páginas 7 a 9

Data:06/11 - Gramática:Trabalho de gramática
Os alunos devem começar em sala e trazer pronto para a próxima aula os exercícios das páginas 19 a 21 de Sintaxe V e ainda os exercícios das páginas 9;10 e 12 de Sintaxe IV.
Hoje é o dia da entrega da redação. (proposta 4)

Data: 12/11 - Revisão e aprofundamento para a avaliação bimestral
Conteúdo: Regência verbal e nominal
Crase
Concordância verbal e nominal

Data:13/11 - Avaliação bimestral

Planejamento 1º ano EM

De: 01/11/2009 a 15/11/2009

Data: 05/11 - Literatura - Prosa Romântica
Autores, obras e análise de textos literários
Leitura e comparação dos textos de "A moreninha", "Senhora" e "Memórias de um sargento de Milícias".
Observação das características de época e estilo. Semelhanças e diferenças entre autores da mesma geração.

Data: 06/11 - Gramática
Jogo de aprofundamento do conteúdo.
O jogo envolve toda a turma e as tarefas compridas valem pontos na nota de participação.
O conteúdo contemplado é o de semântica.

Data: 12/11 - Revisão de conteúdo para prova bimestral
*Conteúdo das avaliações: Literatura: prosa romântica
Gramática: Sinonímia e antonímia
Hiponímia e hiperonímia
Polissemia e ambiguidade

Data: 13/11 - Avaliação bimestral

sábado, 24 de outubro de 2009

A idade de ser feliz!!!

Existe somente uma idade para a gente ser feliz.
Somente uma época na vida de cada pessoa em que é possível sonhar e fazer planos e ter energia bastante para realizá-los, a despeito de todas as dificuldade e obstáculos.
Uma só idade para a gente se encantar com a vida e viver
apaixonadamente e desfrutar tudo com toda intensidade sem medo nem culpa de sentir prazer. Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida à nossa própria imagem e semelhança e vestir-se com todas as cores e experimentar todos os sabores. Tempo de entusiasmo e coragem em que todo desafio é mais um convite à luta que a gente enfrenta com toda disposição de tentar algo novo, de novo e de novo, e quantas vezes for preciso.
Essa idade tão fugaz na vida da gente chama-se PRESENTE, também conhecida como AGORA ou JÁ e tem a duração do instante que passa... Mário quintana

Vestibular Udesc chegando!!!!

Oi pessoal, está chegando o vestibular da UDESC, nessa semana é importante que você reveja o enredo e as características gerais e das escolas literárias das obras: Trezes Cascaes
O homem que calculava
Macunaíma
Antologia Poética
Presidente Negro

Nessa primeira fase do vestibular da UDESC, teremos 20 questões objetivas de língua portuguesa. Podemos observar que a grande parte dessas questões está ligada aos livros sugeridos.
As questões apesar de serem de múltipla escolha trazem várias proposições corretas ou erradas. É aquele modelo de questão em que você assinala se estão corretas a) I e II ou b) III e IV, por exemplo.
São conteúdos exigidos nesse concurso:
Interpretação e compreensão de textos;
Aspectos Linguísticos;
Literatura;
Autores e Obras.
Bom estudo!
Estaremos juntos nessa reta final. Contem conosco!

quinta-feira, 24 de setembro de 2009

Gabarito da Lista de exercícios do segundo ano!!

Gabarito da Lista

1) a) Objetiva direta
b) Objetiva indireta
c) Completiva nominal
d) apositiva
e) objetiva direta
f) predicativa
g) completiva nominal
h) objetiva direta

2) 1- a
2 – b
3 – g
4 – b
5 – a
6 – g
7 – e

3)a) comparativa
b) temporal
c) causal
d) concessiva
e) condicional

4) d

5) v,v,v,f,f

6) I –A; II – b; III – B; IV – A; V- b

7) a) explicativa
b) restritiva

8)a) a
b) f
c) d
d) E
e) c
f) b

9) e

10)I – E; 2-B; 3- A; 4-c; 5F

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

quinta-feira, 17 de setembro de 2009

Gabarito apostila 3º ano

Gramática
Página 2
1)a) Complemento nominal
b) sujeito
c) objeto indireto
d) complemento nominal
e) objeto direto

2)a)3
b)2
c)5
d)4
e)6
f)6
g)2
h)4
i)4
j)1
l)1
m)2
n)3
o)1
p) 6
q)1

3) a)SS
b)Sinex
c) Sind
d) SC
e) Sinex
f) Sind
g) SS
h) SS
i) Sind
j) SS
l) SS
m) SS
n) SS
o) Sind

4) a) PN
b) PV
c) PVN
d) PN
e) PV
f) PV
g) PV
h) PVN
i) PN
j) PV
l) PVN

Página 6

1) 1)b
2) d
3) a
4)c
5) f
6)e

2) a) Objetiva direta
b) Objetiva indireta
c) completiva nominal
d) Apositiva
e) subjetiva
f) predicativa
g) completiva nominal
h) objetiva direta

3)a) O ar, este licor
b) As orações " que respiro" e "que bebo" são subordinadas adjetivas restritivas.

4) Se bem considerarmos a atualidade.../desde que se faça a compensação dos desejos que ...

5) Se a resposta for a que imagino, continuou o rei, Parmêniopoderá atravessar os estreitos e nos assegurar a posse da margem oriental, tendo em vista a nossa invasão da Ásia, enquanto nós cuidaremos de ensinar de uma vez por todas aos gregos que só pode existir uma liga pan-helênica: a que chefiarei.

6)a) Objeto indireto
b) Objeto direto
c) Adjunto adnominal
d) Sujeito
e) Adjunto adverbial de lugar

7) 1) e
2)b
3)g
4)b
5)a
6)g
7)e

8) a) comparativa
b) temporal
c) causal
d) concessiva
e) condicional

Gabaritos da apostila do 2º ano

Sintaxe III

Páginas 9 a 13
1) b
2) a
3) b
4) c
5) c
6) a
7) a
8) a
9) c
10) d
11) d
12) c
13) c
14) I- Sugestão de resposta: Existem empresas bem-sucedidas porque desenvolvem receitas de sucesso próprias.
II - Sugestão de resposta: Existem empresas que decretam falência mesmo que sigam receitas de sucesso.

Páginas 24 a 27
1)b
2)c
3)a
4)d
5)e
6)d
7) A pergunta, na sua singeleza, permite que se descubra algo muito importante.
8) a) ... que seu amante, porque não tinha/como não tivesse coragem para matá-la, restituía-a ao cativeiro.
b) Os políciais, ao ver que ela se não despachava, desembainharam os sabres.

Modernismo II
Páginas 9 a 12
1) a
2)a) Predomina o gênero lírico, pois há expressão de subjetividade do eu poético.
b) cheiro áspero
3) d
4) 01
5) 04
6)a) Consciência da fragilidade e da efemeridade do amor.
b) "onda", "nuvem", "destino frágeil"
7) b
8)b
9)e

Gabarito da apostila 1º ano

Morfologia II
Página 29
1)a)Elas estabelecem idéia de oposição.
b) Entretanto
2)a) A conjunção em destaque dá idéia de conclusão ou causa.
b) logo/portanto
3) Fato cultural que deu origem à coluna
Resposta: Mostra de filmografia completa de José Mojica Marins no Centro cultural Banco do Brasil
Artista cuja obra é comentada na coluna
Resposta: Mojica Marins
Filmes comentados
REsposta: A sina do Aventureiro
A meia-noite levarei sua alma.
Primeiras impressões do autor e de Jô soares sovre a obra:
Resposta: O filme era cheio de clichês, mas havia algo intrigante.
Comentário geral
REsposta: Obra que contrariava o que era preestabelecido, atacava a cultura normal, cotidiana.
Contexto histórico:
Resposta: Período de repressão na ditadura militar.
´
Páginas 30 a 32
Testes
1)d
2)d
3)b
4)a
5)d
6)d
7)b
8)a
9)c
10)b

Literatura - Romantismo
Páginas 3 e 4
1)c
2)a
3)b
4)b
5)a
6)a
7)c

Páginas 18 a 20
1)e
2)e
3)c
4)c
5)e
6)d
7)b
8)d
9)c

sábado, 12 de setembro de 2009

Lembrete importante!!!!

Queridos alunos,
as avaliações bimestrais estão chegando, não esperem para estudar apenas na véspera das provas. Estudando com antecedência você poderá tirar as suas dúvidas com os professores antes da prova. A chance de sucesso é bem maior!!!!!
Beijos e Bom final de semana a todos!
Ah, continuo a disposição de todos para tirar dúvidas que apareçam durante os estudos. Vocês podem entrar em contato pelo msn e e-mail: renata_benvenutti@hotmail.com

Planejamento 3º ano EM

De: 14/09 a 30/10

Data: 01/09 - Enem - A organização das idéias - Núcleo, desenvolvimento e conclusão.
Metodologia: Através da letra da música: "Só de sacanagem" de Ana Carolina, mostrar como podemos trabalhar um texto nos moldes do que se espera em uma redação do Enem.
Objetivos: Que o aluno perceba as partes integrantes de um texto dissertativo-argumentativo e que consiga, através dessa letra de música ,mais fundamentos para a sua produção textual.
Além disso, evidenciar aos alunos a questão proposta pelo Enem de situação-problema.
Proposta de redação: Como mostrar que é possível combater a corrupção?
Data: 17/09 - Literatura
Pré-Modernismo, suas características e ideologias
Metodologia: Revisão do conteúdo já ministrado com um aprofundamento das questões relativas ao contexto político-social onde se encontra esse período literário.

Data:18/09 - Literatura
Exercícios de fixação de conteúdo
Metodologia: Os alunos responderão uma lista de exercícios dos principais vestibulares do país. Esses exercícios serão entregues aos alunos, que poderão retomá-los a qualquer momento para estudo,e também estarão projetados na lousa digital para que a resolução destes aconteça de maneira coletiva,possibilitando discussões a cerca das perguntas e respostas.

Data: 21/09 - Enem - Como trabalhar os dados do gráficos ou da tabela?
Metodologia: Demonstração de exercícios e propostas de redação que exigem essa habilidade e também a prática dos alunos com propostas de gráficos projetados na lousa para descrição,interpretação e contextualização a fim de responder a questões ou a produção de texto.

Data: 24/09 - Humor, Ironia, Temas e Figuras - as armadilhas da interpretação de diferentes formas de texto.
Metodologia: Através de exemplos retirados de vestibulares e provas explicar quais as principais dificuldades da interpretação de textos.

Data: 25/09 - Gramática
Revisão e aprofundamento do conteúdo de períodos compostos
Metodologia: exercícios extras sobre o assunto abordado(retirado dos principais vestibulares do país)

Data: 28/09 - Prova bimestral de Língua Portuguesa

Planejamento 2º ano EM

De:15/09 a 02/10
Data: 17/09 - Gramática e Literatura
1ª aula - revisão de gramática para a avaliação mensal
2ª aula - revisão de literatura para a avaliação mensal

Metodologia: Na aula de gramática uma dupla de alunos deverá apresentar a revisão do conteúdo com uma aula ministrada por eles e com a complementação de exercícios.
Para a revisão do conteúdo de literatura os alunos responderão à um jogo de perguntas referente ao conteúdo da avaliação
Conteúdo: Períodos compostos por coordenação e subordinação
Modernismo - Poesia de 1ª,2ª e 3ª fases.

Data: 18/09 - Avaliação mensal de gramática e literatura

Data: 24/09 -Correção das avaliações mensais como revisão e recuperação de conteúdos para a prova bimestral.

Data:25/09 - Prova bimestral de Língua Portuguesa

Data: 01/10 - Correção da prova bimestral

Data: 02/10 - Produção de texto
Explicação com exemplos e posterior prática com a ajuda da apostila - Redação página 5.

Planejamento 1º ano EM

De: 15/09 a 30/09

Data: 17/09 - Gramática - Revisão para avaliação
Verbos
Metodologia: Resolução de exercícios e correção de tarefa

Data: 18/09 - Avaliação (Literatura e gramática)
Matéria da avaliação escrita - Verbos
Advérbios
Conjunções
Arcadismo
Romantismo

Data: 24/09 - Correção da avaliação e revisão para a prova bimestral
Metodologia: Através da correção das avaliações, sanar as eventuais dúvidas de conteúdo. Em se tratando de duas aulas, uma será destinada às dúvidas de gramática e a outra às dúvidas de literatura.

Data: 25/09 - Prova Bimestral de Língua Portuguesa
Matéria: Verbos
Advérbios
Conjunções
Arcadismo
Romantismo
Data: 01/10 - Gramática
correção da prova bimestral (1 aula)
Produção textual
Metodologia: Correção da prova junto aos alunos, retomando os conteúdos que tenham tido menor índice de acertos nas provas e tira-dúvidas de conteúdos de dúvidas específicas (recuperação de conteúdo).
Proposta de produção textual e interpretação de texto da apostila - Redação página 9
Observação - no dia 18/09 haverá a conferência das tarefas da apostila.

quarta-feira, 2 de setembro de 2009

Planejamento 3º ano EM

De: 01/09 a 15/09

Data: 03/09 - Gramática
Correção da prova
Oração reduzida
Metodologia: entregar a prova e juntos fazer a correção para que o aluno logre observar onde está sua dificuldade ou eventuais descuidos.
Fazer uma breve explicação, através de exemplos, de como identificar e classificar, as orações reduzidas.

Data: 04/09 - Enem
Como trabalhar com textos de diferentes gêneros?
Comparação e relação
Metodologia: aula com explicação aplicada aos exemplos de textos.

Data: 10/09 - Gramática
Exercícios de interpretação de texto

Data: 11/09 - Enem
Justificação, contextualização e interpretação

Metodologia: Para as aulas dos dias 10 e 11 teremos a mesma metodologia, a explicação será dada através da observação das propostas de exercícios tipo Enem.

Planejamento 2º ano EM

De: 01/09 a 15/09

Data: 03/09 - Gramática
Orações reduzidas
Metodologia: aula expositivo dialogada com a aplicação nos exercícios da apostila (páginas 15, 16, 17 e 21)

Data: 04/09 - Literatura
Modernismo III - Regionalismo
José Lins do Rego
Graciliano Ramos
Metodologia: aula expositivo-dialogada e produção de resumo
exercícios da apostila - páginas 2,3,6,7
Tarefa: páginas 8,9,14,15 e 16

Data: 10/09 - Gramática
Colocação pronominal
Metodologia: Aplicação da teoria no texto, observando a relevância do contexto e da intenção do autor.

Data: 11/09 - Literatura
Modernismo
Metodologia: correção dos exercícios propostos como tarefa, afim de constatar eventuais dúvidas e prepará-los para a avaliação bimestral.

Observação: A apresentação das tarefas completas será avaliada.

Planejamento 1º ano EM

De: 01/09 a 15/09

Data: 03/09 - Gramática
Preposição, conjunção e interjeições
Metodologia: Aula expositivo dialogada com a exemplificação da teoria a parir do Hino da Independência e fixação do conteúdo através dos exercícios da apostila páginas 19,a 24.
Tarefa: páginas 26 a 29.

Data: 04/09 - Literatura
Romantismo

Metodologia: aplicação da teoria através de análise de músicas e textos das características dessa escola literária.
Tarefa: testes da apostila páginas 18 a 20

Data: 10/09 - Gramática
verbo, advérbio, conjunções, preposição e interjeições
Metodologia: exercícios para aplicação da teoria e interpretação de texto, observando a relevância dessas classes gramaticais na interpretação e produção de textos.
Tarefa: Estudar para a avaliação.

Data:11/09- Avaliação mensal de gramática e literatura
Matéria da avaliação: verbo, advérbio, preposições e conjunções
Arcadismo e Romantismo

quinta-feira, 27 de agosto de 2009

Matéria da prova mensal do terceirão!!!!

Gramática:
Análise sintática

Literatura: "O Homem que calculava"
"O presidente negro"
" Iracema"
"Eles não usam Blacktie"

quinta-feira, 20 de agosto de 2009

Atenção!!!!

Os planejamentos já estão alterados conforme a necessidade de cada turma.
Modificação feita dia 20/08 às 13:30.

quarta-feira, 19 de agosto de 2009

Novo Enem!!!!

Avaliar os alunos concluintes do nível básico de ensino médio era o principal objetivo do Examen Nacional do Ensino Médio, o Enem. Com o tempo, algumas universidades passaram a adotá-lo como nota complementar à pontuação do vestibular. O exame também trouxe a possibilidade de acesso gratuito a universidades particulares, tornando-se obrigatório para quem pleteia uma bolsa do programa ProUni. Essas são as principais funções do Enem, que, desde 1998, é aplicado com o formato de 63 questões e uma redação. Conhecido por ser uma avaliação que valoriza a capacidade de interpretar e raciocinar do estudante, a partir deste ano, o exame começa a cobrar de forma mais pontual os conteúdos exigidos pelo currículo do Ensino Médio em dois dias de prova com 180 questões e redação.
Embora tenha sido noticiado que a prova cobraria menos conteúdo que um vestibular convencional, a Matriz de Referência do Enem mostra que as exigências são praticamente as mesmas. A diferença, na prática, é que as questões serão mais contextualizadas, inter-relacionarão as diferentes diciplinas, não exigirão a "decoreba" de datas e fórmulas e detalhes, não terão pegadinhas.
As provas estarão assim divididas: São 45 questões de cada uma das quatro áreas do conhecimento: Linguagens, Códigos e suas tecnologias (Língua Portuguesa, Arte e Redação); Ciências Humanas e suas tecnologias(Historia e Geografia); Ciências da Natureza e suas tecnologias(Biologia, Química e Física) e Matemática e suas tecnologias.

Anote aí!
Dias das provas:
Dia 03/10 (sábado) das 13h às 17:30: 45 questões de Ciências da Natureza e suas tecnologias e 45 questões de Ciências Humanas e suas tecnologias.
Dia 04/10(domingo) das 13h às 17:30: 45 questões de Linguagens, Códigos e suas tecnologias e redação; 45 questões de matemática e suas tecnologias.
Divulgação das notas
* Provas de múltipla escolha:04/12/2009
* Resultado final: 08/01/2010

Planejamento 3º ano EM

De:15/08/2009 a 31/08/2009

Data: 20/08- Apresentação das obras do vestibular
Metodologia: apresentação dos trabalhos

Data: 24/08 - Gramática
Orações Coordenadas e subordinadas
Metodologia: aula ministrada pelos alunos.

Data: 27/08 - Literatura - Pré-Modernismo e Modernismo
Metodologia: aula expositivo-dialogada e exemplificação contextualizada

Data:28/08 - Literatura
Gincana literária

Data:31/08 - Literatura
Metodologia: Avaliação mensal
Matéria para prova: Livros do vestibular, Simbolismo, Parnasianismo e Pré-Modernismo.]

Planejamento 2º ano EM

De:15/08 a 20/08

Data: 20/08 - Gramática
Orações subordinadas adverbiais
Metodologia: Aula ministrada pelos alunos.

Data: 21/08 - Gramática
Orações subordinadas adverbiais
Metodologia: explicação e exercícios produzidos pelos alunos.


Data: 27/08 -Literatura
Modernismo e o livro "Manual de desculpas esfarrapadas"
Metodologia: aula expositiva e trabalho avaliativo

Data: 28/08 - Literatura
Modernismo e o livro "Manual de desculpas esfarrapadas"
Metodologia: trabalho avaliativo

Planejamento 1º ano EM

De: 15/08/2009 a 31/08/2009

Data: 20/08 - Gramática: Verbos
Metodologia: aula dada pelos alunos.
Tarefa: preparar exercícios sobre verbos

Data:21/08 - Gramática: Verbos
Metodologia: exercícios preparados pelos alunos.

Data:27/08 - Literatura - Romantismo
Metodologia - aula especial

Data:28/08 - Literatura- ArcadismoXRomantismo
Metodologia: construção de um quadro diferencial entre as duas escolas literárias.

Tarefa Bônus para 1º ano EM

Galerinha do 1º ano,
quer ganhar 0,5 pontos na média? É fácil, basta trazer para a aula de sexta-feira dia 21/08 um poema de algum autor do romantismo e uma música que tenha o mesmo tema de tal poesia.
Aproveitem!!!!

Aviso Importante!!!!!!

Pessoal, não esqueçam das datas importantes de entrega e apresentação de trabalhos.
Espero de todos vocês muita dedicação nesta reta final até o final de ano.
Um grande abraço a todos!

quarta-feira, 5 de agosto de 2009



Desejo a todos muita força, sabedoria e alegria para esse segundo semestre!!!!

Planejamento 3º ano EM

De:03/08 a 15/08

Data: 03/08 - Gramática
Análise sintática:Termos essenciais
Termos integrantes
Termos acessórios

Metodologia: Os alunos, separados em grupos, devem desenvolver uma aula criativa sobre o tema proposto: análise sintática a ser apresentada na aula da semana seguinte.O material para preparação da aula será fornecido pela professora que irá orientar os grupos. (Aula deve acontecer na biblioteca)

Tarefa: Preparação da aula.

Data: 06/08 - Literatura -
Parnasianismo - Momento histórico, características e obras.

Metodologia: Aula expositivo - dialogada
Exercício de fixação

Data: 10/08 - Gramática
Análise sintática - Aula ministrada pelos grupos escolhidos.
Aprofundamento a partir de exercícios

Metodologia:A partir do sorteio, o grupo escolhido deverá ministrar a aula preparada e aplicar o exercício proposto. Em seguida a professora deve aplicar outros exercícios com o objetivo de aprofundar o tema no momento da correção.

Data: 13/08 - Literatura
Simbolismo - Características, momento histórico, autores e obras.

Metodologia: Apresentação das características e explicação do momento histórico.
Para fixação dos conceitos os alunos serão convidados a elaborar um texto nos moldes da escola apresentada.

Data:14/08 - Literatura
Simbolismo - Atividades

Metodologia: Exercícios da apostila.

Planejamento 2º ano EM

De: 03/08 a 15/08

Data: 03/08 - Gramática
Orações subordinadas adjetivas

Metodologia: Os alunos separados em duplas deverão, com a ajuda do material fornecido pela professora, planejar uma aula criativa sobre o tema para ser apresentada na semana seguinte.

Tarefa: Planejar a aula e prepar-se para a apresentação.

Data: 07/08 - Literatura
Modernismo 2ª fase

Metodologia: Revisão da 1ª fase
Apresentação de poemas que representam a 2ª fase para a exemplificação das características dessa fase.

Tarefa: O aluno deve pesquisar um autor que mais o interessou e trazer uma breve pesquisa sobre sua vida e obra.

Data: 13/08 - Gramática
Orações subordinadas - aula ministrada pelo grupo sorteado.
Metodologia: Apresentação do grupo sorteado.
Aprofundamento do tema com exercícios de fixação levado pela professora.


Data: 14/08 - Literatura
Modernismo 2ª fase

Metodologia: Compartilhamento das informações trazidas pelos alunos sobre o autor pesquisado.
Exercícios da apostila.
Data: 14/08 - Literatura

Planejamento 1º ano EM

Data: 03/08 a 15/08

Tema: As línguas variam - Conceito de variedade linguistica.
Formas de variações linguisticas.

Metodologia: Conceitualização com exemplos práticos como piadas e músicas.
Fixação de conteúdo com exercícios.

Tarefa: Cada dupla deverá trazer para o dia 13/08 uma história infantil adaptada para uma variante regional ou etária.

Data:07/08 - Literatura
Arcadismo - Momento histórico na Europa e no Brasil
Características da escola literária

Metodologia: aula expositivo-dialogada
exercícios para fixação de conteúdo.

Tarefa: pesquisa sobre as características particulares de um dos autores do Arcadismo.

Data: 16/08 - Gramática
*Apresentação dos textos literários modificados pelas variantes.
*Variantes históricas - teoria e exercícios.

Metodologia: Apresentações das duplas que mostrarão textos criados por elas.

Data:14/08/2009 - Literatura
Gincana literária(Arcadismo)
Metodologia: Reunidos em grupos os alunos irão elaborar perguntas para serem feitas aos colegas para uma competição cujo assunto deverá ser o Arcadismo.

Dica de Leitura!!!!!!

O livro "Manual de desculpas esfarrapadas" ,que é leitura obrigatória para os alunos do 2º ano do EM,é garantia de boas risadas. Vale a pena ler!
Se você tem alguma dica de leitura também pode comentar aqui, espero sua sugestão!

terça-feira, 4 de agosto de 2009

Enem!

Pessoal que irá prestar a prova do Enem este ano, estamos preparando aulas específicas para que vocês sintam-se preparados para este desafio. Por enquanto vocês podem treinar seus conhecimentos com o simulado do Enem, publicado no site do inep.
http://www.enem.inep.gov.br/
Caprichem!!!!

Estamos de volta!!!

Galerinha, estamos voltando às aulas, espero que vocês aproveitem bastante essa reta final até o final do ano.

terça-feira, 21 de julho de 2009

Galerinha!!!

Boas férias e aproveitem bem o tempo. Espero vocês com muita vontade de estudar na volta às aulas.

segunda-feira, 6 de julho de 2009

Clarice Lispector

Há Momentos
Há momentos na vida em que sentimos tanto a falta de alguém que o que mais queremos é tirar esta pessoa de nossos sonhose abraçá-la.
Sonhe com aquilo que você quiser.
Seja o que você quer ser,porque você possui apenas uma vida e nela só se tem uma chance de fazer aquilo que se quer.
Tenha felicidade bastante para fazê-la doce.
Dificuldades para fazê-la forte.
Tristeza para fazê-la humana.
E esperança suficiente para fazê-la feliz.As pessoas mais felizes não têm as melhores coisas.
Elas sabem fazer o melhor das oportunidades que aparecemem seus caminhos.
A felicidade aparece para aqueles que choram.
Para aqueles que se machucam.
Para aqueles que buscam e tentam sempre.
E para aqueles que reconhecem a importância das pessoas que passam por suas vidas.
O futuro mais brilhante é baseado num passado intensamente vivido.
Você só terá sucesso na vida quando perdoar os erros e as decepções do passado.
A vida é curta, mas as emoções que podemos deixar duram uma eternidade.
A vida não é de se brincar porque um belo dia se morre.

Clarice Lispector

Já escondi um AMOR com medo de perdê-lo, já perdi um AMOR por escondê-lo.
Já segurei nas mãos de alguém por medo, já tive tanto medo, ao ponto de nem sentir minhas mãos.
Já expulsei pessoas que amava de minha vida, já me arrependi por isso.
Já passei noites chorando até pegar no sono, já fui dormir tão feliz, ao ponto de nem conseguir fechar os olhos.
Já acreditei em amores perfeitos, já descobri que eles não existem.
Já amei pessoas que me decepcionaram, já decepcionei pessoas que me amaram.
Já passei horas na frente do espelho tentando descobrir quem sou, já tive tanta certeza de mim, ao ponto de querer sumir.
Já menti e me arrependi depois, já falei a verdade e também me arrependi.
Já fingi não dar importância às pessoas que amava, para mais tarde chorar quieta em meu canto.
Já sorri chorando lágrimas de tristeza, já chorei de tanto rir.
Já acreditei em pessoas que não valiam a pena, já deixei de acreditar nas que realmente valiam.
Já tive crises de riso quando não podia.
Já quebrei pratos, copos e vasos, de raiva.
Já senti muita falta de alguém, mas nunca lhe disse.
Já gritei quando deveria calar, já calei quando deveria gritar.
Muitas vezes deixei de falar o que penso para agradar uns, outras vezes falei o que não pensava para magoar outros.
Já fingi ser o que não sou para agradar uns, já fingi ser o que não sou para desagradar outros.
Já contei piadas e mais piadas sem graça, apenas para ver um amigo feliz.
Já inventei histórias com final feliz para dar esperança a quem precisava.
Já sonhei demais, ao ponto de confundir com a realidade... Já tive medo do escuro, hoje no escuro "me acho, me agacho, fico ali".
Já cai inúmeras vezes achando que não iria me reerguer, já me reergui inúmeras vezes achando que não cairia mais.
Já liguei para quem não queria apenas para não ligar para quem realmente queria.
Já corri atrás de um carro, por ele levar embora, quem eu amava.
Já chamei pela mamãe no meio da noite fugindo de um pesadelo. Mas ela não apareceu e foi um pesadelo maior ainda.
Já chamei pessoas próximas de "amigo" e descobri que não eram... Algumas pessoas nunca precisei chamar de nada e sempre foram e serão especiais para mim.
Não me dêem fórmulas certas, porque eu não espero acertar sempre.
Não me mostre o que esperam de mim, porque vou seguir meu coração!
Não me façam ser o que não sou, não me convidem a ser igual, porque sinceramente sou diferente!
Não sei amar pela metade, não sei viver de mentiras, não sei voar com os pés no chão.
Sou sempre eu mesma, mas com certeza não serei a mesma pra SEMPRE!
Gosto dos venenos mais lentos, das bebidas mais amargas, das drogas mais poderosas, das idéias mais insanas, dos pensamentos mais complexos, dos sentimentos mais fortes.
Tenho um apetite voraz e os delírios mais loucos.
Você pode até me empurrar de um penhasco q eu vou dizer:
- E daí? EU ADORO VOAR!

terça-feira, 30 de junho de 2009

Gabarito prova bimestral do terceiro ano

Gramática
2)01-02-16
4)d
5) b
6)d
7)a
8)e
9)d
10) são
é
éramos
devem ser
é/são
é
Literatura

1b
2d
3c
4a
5-
6e
7a
8b
9-anulada
10 - a

domingo, 21 de junho de 2009

Parabéns!




Manu, parabéns pela sua conquista em passar para a segunda fase da UDESC, ficamos muuuuuito orgulhosos.
Vá em frente!

Matéria da prova bimestral do segundo ano EM

Literatura:
Simbolismo
Pré-Modernismo
(Lembre-se de estudar pelo esqueminha feito na biblioteca, são importantes obras a serem estudadas Canaã e Os sertões além de Triste Fim de Policarpo Quaresma.
Gramática:
Variação linguística.

Matéria da prova bimestral do primeiro ano EM

- Literatura:
Períodos Literários
Quinhentismo
Barroco
( vale a pena fazer os exercícios da apostila e confirmar o gabarito no blog)
Gramática:
Gêneros textuais( leiam com muuuita atenção as páginas 2, 3 e 4 da apostila de gêneros textuais)
Interpretação de texto.

Dica: pensem em quais são os tipos de texto que conhecemos e onde são publicados, com que finalidade e qual seu público-alvo ok?

Matéria da prova bimestral do terceiroano EM

Literatura:
Romantismo
Realismo/Naturalismo

Gramática:
Vozes verbais
Concordância verbal

quinta-feira, 18 de junho de 2009

Dica importante!

PESSOAL DO TERCEIRÃO, A CIA DE TEATRO VANGUARDA APRESENTARÁ NESSE DOMINGO DIA 21/06 ÀS 17H NO TEATRO DO COLÉGIO MENINO JESUS O TEATRO SOBRE O LIVRO DO VESTIBULAR ELES NÃO USAM BLACK-TIE.
AH, O VALOR DO INGRESSO É DE 20,00 REAIS.
APROVEITEM!

PESSOAL, BOM FINAL DE SEMANA BEIJOS!

PERGUNTA BÔNUS PARA O PRIMEIRO ANO!

- Qual a diferença existente entre os padres quinhentistas e Pe. Antônio Vieira?

PERGUNTA BÔNUS PARA O SEGUNDO ANO!

- Dê um exemplo de uma das variantes linguisticas social ou etária.

PERGUNTA BÔNUS PARA O TERCEIRÃO!

- Qual o maior desafio enfrentado pelos autores realistas? Machado de Assis conseguiu superá-lo em todas as suas obras?

Gabarito da prova mensal de gramática e literatura do 3º ano EM

1-a
2-c
3- soma=15(todas estavam corretas)
4) d
5) O Naturalismo apresenta os mesmos traços de objetividade e impessoalidade pretendidas pelo Realismo. Também se assemelha no fato de ambos buscarem a retratar a realidade sem as idealizações próprias do Romantismo. Porém o naturalismo tem como pano de fundo de suas narrativas o povão e não a burguesia como fazia o Realismo. Além disso, é próprio apenas do naturalismo a tentativa de explicar o comportamento humano pelas vias biológicas.

6 - analisarem - voz ativa
identificaram - voz ativa
confirmou-se - voz passiva sintética
se sabia - voz passiva sintética
foi identificado - voz passiva analítica

7- a) Jovem estudante é procurado pela empresa/Procura-se jovem estudante.
b) O ensino médio e o superior são avaliados pelo Estado/ Avaliam-se ensino médio e superior.
c) O resultado era previsto pelas pesquisas./Previa-se o resultado.
d) Dificuldades financeiras teriam sido enfrentadas por muitos jogadores./Ter-se-iam enfrentado dificuldades financeiras.
e) Um encontro foi marcado pelos competidores./Marcou-se um encontro amigável.

8 - c
9 - d
10 - 55

Gabarito da prova mensal de gramática do 2º ano EM

1-d
2-e
3-e
4-d
5 - a) Ao usar o pronome pessoal de tratamento"você", o detetive tem de recorrer aos pronomes possessivos correspondentes à terceira pessoa."seu" e "sua", o que torna o texto ambíguo e, por conseguinte , dá margem à interpretação feita pelo diretor geral: a de que o Lopes saía normalmente ao meio dia, pegava a própria mulher e regressava ao trabalho.

b) Ao usar "tu", o detetive, necessariamente também passa a usar os pronomes possessivos "tu" e "tua", eliminando a ambiguidade e interpretação inadequada feita a princípio pelo diretor geral.

6) Variante entre fala e escrita - refere-se aos recursos usados pela fala ou escrita que não são os mesmo. (Lembre-se, tanto a fala quanto a escrita podem ser formais e informais)
Variante social e etária - na variedade social percebe-se a semelhança entre o uso da língua entre usuários da mesma classe social. Já a variedade etária refere-se a diferença no uso da língua entre falantes de diferentes idades.
Variedade regional - diferença no falar entre as diferentes regiões de um país.
Variedade histórica - a diferença existente na mesma língua em diferentes tempos. Ex. O português do século XVI não é o mesmo que usamos hoje.


Gabarito da prova mensal de literatura do 1º ano EM

1-b
2-c
3-a
4-e
5-e
6 - jogo de contraste - Ex: Se és fogo, como passas brandamente?
7 - e
8 - b
9 - a
10 - Quinhentismo - a chegada dos portugueses ao Brasil, a "domesticação" do índio com sua catequese.
Barroco - contra-reforma, questionamentos contra a igreja Católica.
No Brasil, portugueses sem instrução chegavam para explorar a cana-de-açucar e mandavam seus filhos estudar na Europa de onde vinham trazendo as idéias barrocas.

quarta-feira, 17 de junho de 2009

Aviso Importante!!!!!!

Pessoal do 2º ano, a cometário deve ser feito junto a postagem do jornal ok?

Planejamento 3º ano EM

De:15/06/2009 a 30/06/2009

Dia 15/06/2009 - correção dos exercícios sobre concordância verbal (revisão para avaliação mensal e bimestral)

Dia 18/06/2009 - Avaliação mensal de literatura e gramática.
Conteúdo: vozes verbais
concordância verbal
romantismo
realismo
Dia 19/06/2009 - aula surpresa

Dia 22/06/2009 - Correção da avaliação

Dia 25/06/2009 - Teoria e prática sobre concordância nominal

Dia 26/06/2009 - Aula sobre interpretação de texto.

Planejamento 1º ano EM

De:15/06/2009 a 30/06/2009

Dia 18/06/2009 - Avaliação mensal de literatura e gramática

Dia 19/06/2009 - aula surpresa

Dia 25/06/2009 - Correção da prova
Classes gramáticais - substantivo e adjetivos

Dia 26/06/2009 - PROVA BIMESTRAL DE GRAMÁTICA E LITERATURA

Planejamento 2º ano EM

De: 15/06/2009 a 30/06/2009

15/06/2009 - revisão de gramática(correção de exercícios)
*Tarefa para dia 18- texto da página 5 (apostila de redação)

18/06/2009 - avaliação mensal de literatura e gramática.
Conteúdo da avaliação: variação linguistica
simbolismo
pré-modernismo
* Galerinha nessa avaliação vocês poderão utilizar o roteirinho feito por vocês na biblioteca, mas cada um com o seu,não se esqueça!

19/06/2009- aula surpresa

22/06/2009 - sintaxe - períodos compostos por coordenação.

25/06/2009 - modernismo 1ª fase

26/06/2009 - AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GRAMÁTICA E LITERATURA
29/06/2009 - correção da prova e recuperação de conteúdo
*Esse planejamento está sujeito a mudanças

segunda-feira, 15 de junho de 2009

Gabarito de lLiteratura 1º ano

Testes da página 10
1)e
2)08
3)a
4)d
5)c
6)c
7)a
8)e
9) e
10) b
11) a
12) b

Testes páginas 18, 19 e 20.
1) 99
2)
3) b
4) c
5)c
6) e
7) b

quinta-feira, 28 de maio de 2009

Jornal on-line

Oi galera!
A partir de hoje contaremos com um espaço especial para compartilharmos notícias que interessem a vocês. Este espaço será construído por todos nós e espero que todos gostem!

quarta-feira, 20 de maio de 2009

Planejamento 3º ano EM

De:18/05/2009 a 31/05/2009

Data: 18/05/2009 - Gramática ( correção de exercícios sobre verbos).

Data: 21/05/2009 - Gramática: verbos- vozes do verbo, concordância verbal.

Data: 22/05/2009 - Literatura - Romantismo 0 características e obras do Romantismo.
* Interpretação de texto - provas do ENEM.

Data: 25/05/2009 - Concordância nominal - teoria e exercícios extras.

Data:28/05/2009 - Correção de exercícios.

Data:29/05/2009 - Autores da Prosa Romantica - aula de leitura.

Planejamento 2º ano EM

De:19/05/2009 a 31/05/2009

Data:19/05/2009 - Aula de gramática e produção textual: texto inspirado na leitura de um conto do livro de literatura do segundo bimestre.

Data: 21/05/2009 - gramática e produção textual - tipos de variedade linguística. variedades sociais, temporais e regionais.

Data: 22/05/2009 - Literatura: simbolismo - características e momento histórico.

Data: 25/05/2009 - Gramática e produção textual - Interpretação de texto.

Data: 28/02/2009 - Correção dos exercícios da apostila e trabalho de produção textual.

Data:29/05/2009 - Literatura - pré-modernismo

Planejamento 1º ano EM

De: 18/05/2009 a 31/05/2009

Data: 21/05/2009 - Aula de gramática e produção textual: tipos de texto.
Atividade: a partir de músicas, levadas pelos alunos, fazer a análise do tipo de narrador, texto, sequencia narrativa, enredo, etc.

Data:22/05/2009 - Literatura: escolas literárias (linha tempo e escolas no Brasil) - Literatura de Informação: caracteristicas e momento histórico.

Data: 27/05/2009 - Aula de gramática e produção textual: gênero textual "carta".

Data:28/05/2009 - Literatura - interpretação de texto.

segunda-feira, 4 de maio de 2009

Planejamento 3º ano EM

De:04/05/2009 a 15/05/2009

Dia 04/05/2009 - apresentaçãod os trabalhos de literatura.

Dia 07/08/2009 - Correção da prova de gramática.

Dia 08/05/2009 - Correção prova de literatura (1ª aula)
Encerramento dos trabalhos dos 4 primeiros livros do vestibular com um jogo de perguntas e respostas sobre os livros estudados neste bimestre + escolas literárias.

Dia 11/05/2009 - Exercícios de aprofundamento de gramática.(boa oportunidade, para alunos em recuperação ,tirarem dúvidas.)

Dia 14/05/2009 - Encerramento das apostilas do 1º Bimestre com correções dos últimos exercícios.

Dia 15/05/2009 - Aula específica sobre interpretação de texto

Planejamento 2º ano EM

De:04/05/2009 a 15/04/2009

Dia 04/05 - Correção prova gramática
(os alunos em duplas tentarão resolver corretamente as questões, percebendo assim suas maiores dificuldades.)

Dia 07/05 - Continuação da correção das provas bimestrais (esta será uma ótima oportunidade para alunos com dificuldades com o conteúdo tirarem suas dúvidas)
Dia 08/05 - Retomada do conteúdo de literatura para recuperação e aprofundamento de conteúdo.(1ª aula)
Aula surpresa 2ª aula - (Vocês irão gostar)

Dia 11/05 - Produção de texto - intertextualidade.

Dia 14/05 - Exercícios de literatura (encerramento da primeira apostila)

Dia 15/05 - Prova de recuperação (toda a turma fará as provas como um exercício de fixação e encerramento de conteúdo).

Planejamento 1º ano EM

De:04/05/2009 a 15/05/2009

Dia 07/05 - Correção das provas bimestrais.
(recuperação de conteúdo)
Dia 08/05 - Aula de revisão para prova de recuperação e aprofundamento de conteúdos.
Aula surpresa na segunda aula (vocês irão gostar!)

Dia 14/05 - Exercícios de literatura páginas 36 a 40.(+ atividades específicas para alunos em recuperação)

Dia 15/05 - Prova de recuperação (todos os alunos farão para fixar conteúdo)

segunda-feira, 20 de abril de 2009

Planejamento 3º ano EM

Data: de 20/04/2009 a 30/04/2009

20/04/2009 - Pronomes - regras gerais (aula com datashow)
Obs. O conteúdo desta aula pode ser mandada via e-mail para os alunos que desejarem.

23/04/2009 - Exercícios de colocação pronominal (revisão para prova)
Obs. Os exercícios serão entregues pela professora, caso algum aluno falte neste dia deve procurar a coordenação e pedir a folha.

24/04/2009 - Revisão para prova de literarura.

27/04/2009 - Avaliação bimestral de gramática e literatura.

30/04/2009 - Entrega do trabalho de literatura.

* Conteúdo das provas:
Gramática: palavras homônimas e parônimas
Substantivos
Adjetivos
Pronomes

Literatura: Quinhentismo
Barroco
Arcadismo
Romantismo

ATENÇÃO: alunos que desejarem receber algum material via e-mail, entrar em contato.

Planejamento 2º ano EM

Data: de 20/04/2009 a 30/04/2009

20/04/2009 - Revisão para prova de gramática.
Conteúdo das provas:
Gramática e produção textual: Sintaxe: objeto direto, objeto indireto, objeto direto e indireto.
Complemento nominal
Adjunto adverbial e adnominal
Interpretação de texto.
Literatura: Realismo, Naturalismo e Parnasianismo

23/04/2009 - Exercícios de revisão de conteúdo gramátical. (a pedido dos alunos)

24/04/2009 - Avaliação bimestral de literatura e gramática

27/04/2009 - correção dos exercícios da apostila ( sintaxe páginas 28 a 32)

Planejamento 1º ano EM

Data: de 20/04/2009 a 30/04/2009

23/04 - Revisão para prova de literatura e gramática.
Conteúdo das provas: gramática e produção textual:
Interpretação de texto.
Classificação dos fonemas
Encontros vocálicos
Encontros consonantais
Divisão silábica
Acentuação
Acordo ortográfico
Literatura: origem da literatura
gêneros literários: épico, lírico, dramático
figuras de linguagem
24/04/2009 - Avaliação bimestral de literatura e gramática.
Obs. Serão duas provas, uma para cada aula.
30/04/2009 - Correção das provas.

quinta-feira, 16 de abril de 2009

Pela luz dos olhos teus

Quando a luz dos olhos meus
E a luz dos olhos teusResolvem se encontrar
Ai que bom que isso é meu Deus
Que frio que me dá o encontro desse olhar
Mas se a luz dos olhos teus
Resiste aos olhos meus só p'ra me provocar
Meu amor, juro por Deus me sinto incendiar
Meu amor, juro por Deus
Que a luz dos olhos meus já não pode esperar
Quero a luz dos olhos meus
Na luz dos olhos teus sem mais lará-lará
Pela luz dos olhos teus
Eu acho meu amor que só se pode achar
Que a luz dos olhos meus precisa se casar.Vinícius de Moraes

Soneto do amigo

Enfim, depois de tanto erro passado
Tantas retaliações, tanto perigo
Eis que ressurge noutro o velho amigo
Nunca perdido, sempre reencontrado.
É bom sentá-lo novamente ao lado
Com olhos que contêm o olhar antigo
Sempre comigo um pouco atribulado
E como sempre singular comigo.
Um bicho igual a mim, simples e humano
Sabendo se mover e comover
E a disfarçar com o meu próprio engano.
O amigo: um ser que a vida não explica
Que só se vai ao ver outro nascer
E o espelho de minha alma multiplica...Vinicius de Moraes

Amo, amo!


Família, nosso bem maior!
"A resposta certa, não importa nada: o essencial é que as perguntas estejam certas".Mário Quintana

"Se tu me amas, ama-me baixinho
Não o grites de cima dos telhados
Deixa em paz os passarinhos
Deixa em paz a mim!
Se me queres,enfim,tem de ser bem devagarinho,
Amada,que a vida é breve, e o amor mais breve ainda...Mário Quintana

Se as coisas são inatingíveis... ora!Não é motivo para não querê-las...Que tristes os caminhos, se não fora a presença distante das estrelas!Mário Quintana

segunda-feira, 16 de março de 2009

Planejamento 3º ano EM

Data: de 16/03 a 27/03
Gramática - Substantivo, Adjetivo e Pronomes.
Literatura - Literatura de Informação
Barroco
Arcadismo
Romantismo - poesia

Tarefas: Exercícios testes da matéria vista em aula.

Provas: dia 23/03 - Prova de gramática( substantivo)
dia 27/03 - Prova de Literatura (1 livro escolhido dentre os dois possíveis por grupo)

Planejamento 2º ano EM - 16/03 a 27/03

Data: de 16/03 a 27/03
Gramática e produção textual: Intertextualidade, paráfrase, paródia e citação.
Paródia sobre o aniversário do CEB
Charges - público alvo das diferentes publicações a nível regional e nacional.

Literatura: Realismo: momento histórico, características e principais autores.
Machado de Assis - o mais completo e complexo.

Tarefas: Produção de paródias, interpretação de texto (exercícios da apostila).
Atenção: Não esquecer de trazer as revistas e jornais para a aula de gramática do dia 23/03.
Atenção ao planejamento, fiquem atentos e caso tenham perdido alguma aula, procurem adiantar o estudo da matéria perdida. Ah, traga suas dúvidas para a professora, ok?
Escolhi essas propagandas só para ilustrar como a linguagem está presente no nosso dia-a-dia e como podemos a partir delas observar a mudança linguistica temporal.