Planejamento 6º ano - vespertino

De: 23/02/2010 a 05/03/2010

Tema:Quem conta um conto aumenta um ponto

Conteúdo:Introdução ao conteúdo de tipologias textuais. Começaremos o trabalho com contos, forma de texto já conhecida pelos alunos que deverá ser trabalhada e aprofundada durante o trimestre.

Metodologia: Dinâmica de apresentação da turma.
Contação de história.
Produção de texto.
Socialização das produções individuais.

Avaliação: Os alunos serão avaliados, neste primeiro momento, pela participação e assiduidade nas dinâmicas propostas.

Tarefa:Produção de texto.

Planejamento 3º ano Ensino Médio

De:23/02/2010 a 05/03/2010

Tema:
Reativando os conhecimentos

•Conteúdo:
Revisão dos conhecimentos prévios das frentes de gramática e de literatura
Interpretação de texto
•Objetivos:
Relembrar os conteúdos e conceitos, vistos no primeiro e segundo ano do ensino médio, mais relevantes para a sequência do trabalho.
Mostrar a importância de uma disciplina de estudo para os alunos concluintes do ensino médio
Levar o aluno a perceber a nova realidade dos concursos vestibulares e Enem que exigem a habilidade interpretativa de texto e a aplicabilidade prática de conceitos

•Metodologia e Desenvolvimento:
Revisão de conceitos através de jogos tipo Quizz de perguntas e respostas
Apresentação de exemplos do Enem de provas da UFSC (Data show e lousa digital)

•Avaliação (data e conteúdo)
Serão avaliados neste primeiro momento a assiduidade e a participação do aluno nas dinâmicas sugeridas.

Planejamento 2º ano Ensino Médio

De:23/02/2010 a 05/03/2010


Tema:Reativando os conhecimentos

•Conteúdo:
Revisão dos conhecimentos prévios
Análise de charges
•Objetivos:
Relembrar os conteúdos e conceitos, vistos no primeiro ano do ensino médio, mais relevantes para a sequência do trabalho.
Trabalhar o conceito de intencionalidade discursiva através da análise charges.

•Metodologia e Desenvolvimento:
Revisão de conceitos através de jogos tipo Quizz de perguntas e respostas
Análise de charges em grupos de discussão. A teoria será dada junto com exemplos práticos.

•Avaliação (data e conteúdo)
Serão avaliados neste primeiro momento a assiduidade e a participação do aluno nas dinâmicas sugeridas.

•Tarefas
Começo da leitura do livro indicado na lista de materiais: Os amores de Capitu – Fernando Sabino Editora Ática.

Planejamento 9º ano - vespertino

De: 23 /02 /2010 a 05 /03 /2010

Tema:Quem sou eu?

•Conteúdo:
Apresentação da turma e da disciplina.
Produção textual: gênero carta

•Objetivos:
Reconhecimento da turma e primeiro contato com a tipologia textual a ser aprofundada durante o trimestre: Cartas.

•Metodologia e Desenvolvimento:
Dinâmica de apresentação através da confecção de cartas oferecendo-se para uma vaga de amigo.
Leitura das cartas.
Apresentação da teoria textual para a autoavaliação por parte dos alunos.

•Avaliação (data e conteúdo)
Serão avaliados neste primeiro momento a assiduidade e a participação do aluno nas dinâmicas sugeridas.

Planejamento 1º ano Ensino Médio

De:22/02/2010 a 05/03/2010


Tema:Estudo da linguagem nosso novo desafio.

Objetivos: Demostrar a importância da leitura de mundo, dos signos e dos diferentes tipos de linguagem.
Apresentação da turma e da disciplina.


Metodologia: Dinâmica de apresentação.
A partir da dinâmica trabalharemos o primeiro conteúdo referente a tipologias textuais:produziremos uma bula da conquista.
Aula expositivo dialogada sobre o objetivo e objeto de estudo da língua portuguesa.

Avaliação:Será avaliada a participação do aluno nas dinâmicas e na participação em aula.

Tarefa: produção em sala de aula de uma bula que dê orientações de como alguém que quer ser seu amigo deve proceder.

Estamos de volta!!!

Oi pessoal, as férias foram uma delícia, mas agora e hora de recomeçar. Desejo que este ano seja cheio de descobertas e conquistas para todos nós. Um super beijo a todos e contem comigo!