1-d
2-e
3-e
4-d
5 - a) Ao usar o pronome pessoal de tratamento"você", o detetive tem de recorrer aos pronomes possessivos correspondentes à terceira pessoa."seu" e "sua", o que torna o texto ambíguo e, por conseguinte , dá margem à interpretação feita pelo diretor geral: a de que o Lopes saía normalmente ao meio dia, pegava a própria mulher e regressava ao trabalho.
b) Ao usar "tu", o detetive, necessariamente também passa a usar os pronomes possessivos "tu" e "tua", eliminando a ambiguidade e interpretação inadequada feita a princípio pelo diretor geral.
6) Variante entre fala e escrita - refere-se aos recursos usados pela fala ou escrita que não são os mesmo. (Lembre-se, tanto a fala quanto a escrita podem ser formais e informais)
Variante social e etária - na variedade social percebe-se a semelhança entre o uso da língua entre usuários da mesma classe social. Já a variedade etária refere-se a diferença no uso da língua entre falantes de diferentes idades.
Variedade regional - diferença no falar entre as diferentes regiões de um país.
Variedade histórica - a diferença existente na mesma língua em diferentes tempos. Ex. O português do século XVI não é o mesmo que usamos hoje.
quinta-feira, 18 de junho de 2009
Gabarito da prova mensal de literatura do 1º ano EM
1-b
2-c
3-a
4-e
5-e
6 - jogo de contraste - Ex: Se és fogo, como passas brandamente?
7 - e
8 - b
9 - a
10 - Quinhentismo - a chegada dos portugueses ao Brasil, a "domesticação" do índio com sua catequese.
Barroco - contra-reforma, questionamentos contra a igreja Católica.
No Brasil, portugueses sem instrução chegavam para explorar a cana-de-açucar e mandavam seus filhos estudar na Europa de onde vinham trazendo as idéias barrocas.
2-c
3-a
4-e
5-e
6 - jogo de contraste - Ex: Se és fogo, como passas brandamente?
7 - e
8 - b
9 - a
10 - Quinhentismo - a chegada dos portugueses ao Brasil, a "domesticação" do índio com sua catequese.
Barroco - contra-reforma, questionamentos contra a igreja Católica.
No Brasil, portugueses sem instrução chegavam para explorar a cana-de-açucar e mandavam seus filhos estudar na Europa de onde vinham trazendo as idéias barrocas.
quarta-feira, 17 de junho de 2009
Planejamento 3º ano EM
De:15/06/2009 a 30/06/2009
Dia 15/06/2009 - correção dos exercícios sobre concordância verbal (revisão para avaliação mensal e bimestral)
Dia 18/06/2009 - Avaliação mensal de literatura e gramática.
Conteúdo: vozes verbais
concordância verbal
romantismo
realismo
Dia 19/06/2009 - aula surpresa
Dia 22/06/2009 - Correção da avaliação
Dia 25/06/2009 - Teoria e prática sobre concordância nominal
Dia 26/06/2009 - Aula sobre interpretação de texto.
Dia 15/06/2009 - correção dos exercícios sobre concordância verbal (revisão para avaliação mensal e bimestral)
Dia 18/06/2009 - Avaliação mensal de literatura e gramática.
Conteúdo: vozes verbais
concordância verbal
romantismo
realismo
Dia 19/06/2009 - aula surpresa
Dia 22/06/2009 - Correção da avaliação
Dia 25/06/2009 - Teoria e prática sobre concordância nominal
Dia 26/06/2009 - Aula sobre interpretação de texto.
Planejamento 1º ano EM
De:15/06/2009 a 30/06/2009
Dia 18/06/2009 - Avaliação mensal de literatura e gramática
Dia 19/06/2009 - aula surpresa
Dia 25/06/2009 - Correção da prova
Classes gramáticais - substantivo e adjetivos
Dia 26/06/2009 - PROVA BIMESTRAL DE GRAMÁTICA E LITERATURA
Dia 18/06/2009 - Avaliação mensal de literatura e gramática
Dia 19/06/2009 - aula surpresa
Dia 25/06/2009 - Correção da prova
Classes gramáticais - substantivo e adjetivos
Dia 26/06/2009 - PROVA BIMESTRAL DE GRAMÁTICA E LITERATURA
Planejamento 2º ano EM
De: 15/06/2009 a 30/06/2009
15/06/2009 - revisão de gramática(correção de exercícios)
*Tarefa para dia 18- texto da página 5 (apostila de redação)
18/06/2009 - avaliação mensal de literatura e gramática.
Conteúdo da avaliação: variação linguistica
simbolismo
pré-modernismo
* Galerinha nessa avaliação vocês poderão utilizar o roteirinho feito por vocês na biblioteca, mas cada um com o seu,não se esqueça!
19/06/2009- aula surpresa
22/06/2009 - sintaxe - períodos compostos por coordenação.
25/06/2009 - modernismo 1ª fase
26/06/2009 - AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GRAMÁTICA E LITERATURA
29/06/2009 - correção da prova e recuperação de conteúdo
*Esse planejamento está sujeito a mudanças
15/06/2009 - revisão de gramática(correção de exercícios)
*Tarefa para dia 18- texto da página 5 (apostila de redação)
18/06/2009 - avaliação mensal de literatura e gramática.
Conteúdo da avaliação: variação linguistica
simbolismo
pré-modernismo
* Galerinha nessa avaliação vocês poderão utilizar o roteirinho feito por vocês na biblioteca, mas cada um com o seu,não se esqueça!
19/06/2009- aula surpresa
22/06/2009 - sintaxe - períodos compostos por coordenação.
25/06/2009 - modernismo 1ª fase
26/06/2009 - AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GRAMÁTICA E LITERATURA
29/06/2009 - correção da prova e recuperação de conteúdo
*Esse planejamento está sujeito a mudanças
segunda-feira, 15 de junho de 2009
Gabarito de lLiteratura 1º ano
Testes da página 10
1)e
2)08
3)a
4)d
5)c
6)c
7)a
8)e
9) e
10) b
11) a
12) b
Testes páginas 18, 19 e 20.
1) 99
2)
3) b
4) c
5)c
6) e
7) b
1)e
2)08
3)a
4)d
5)c
6)c
7)a
8)e
9) e
10) b
11) a
12) b
Testes páginas 18, 19 e 20.
1) 99
2)
3) b
4) c
5)c
6) e
7) b
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